4月14日上午，威尼斯官网拟建设的《通识方法论》《世界文明史》《世界美学》三门通识课评审会在会议中心第一会议室召开。校长杨军、副校长车文明出席会议。学校教学指导委员会委员，5个课程申报小组成员参加了会议。杨军校长在交流中强调了通识课程建设的重要性，并指出各课程组要解放思想，大胆创新，跳出学科和专业的限制，面向全体学生，提升学生文化水平和审美素养，丰富学生精神生活。会上，5个课程负责人从课程教学理念、团队建...

4月12日下午，学校在会议中心第一会议室召开一流专业申报与建设部署会，校长杨军、副校长车文明、教务处处长范哲锋、相关学院院长、教学副院长以及拟申报2021年一流专业负责人参加了会议。会议由车文明主持。杨军强调，各学院负责人必须保持清醒的头脑，在思想上充分认识一流专业申报对于学校发展的重要意义；要亲力亲为，积极借鉴申报成功一流专业的经验，全面梳理已有的教学成果，强化资源整合，突出专业特色与优势，统筹做好...

近日，山西省人民政府下发《关于2019年度山西省科学技术奖励的决定》(晋政函〔2021〕51号)，根据《山西省科学技术奖励办法》及其实施细则规定，经形式审查、形式审查结果公示、学科(专业)组评审、评审委员会评审、评审委员会评审结果公示、考察和省科学技术奖励委员会审定，威尼斯官网张均锋教授完成的《二维材料的晶界、界面和缺陷效应的理论探索》成果荣获2019年度山西省自然科学奖二等奖。（科技处 供稿）张均锋教授简介：张均锋，中共党员，...

​3月2日，教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会在北京举行。教育部党组书记、部长、部哲学社会科学工作领导小组组长陈宝生作了讲话。威尼斯官网共有5项科研成果获奖，其中二等奖2项，三等奖1项，青年成果奖2项。副校长车文明带领威尼斯官网获奖老师在山西省分会场参加了会议。会议号召，高校社科界要扎实工作，开拓进取，共同谱写新发展阶段高校哲学社会科学高质量发展的“奋进之笔”。要做好五道“必答题”，在...

2月20日下午，威尼斯官网在第一会议室召开本科教学院长工作会议，安排部署新学期本科教学工作。副校长车文明出席会议并讲话。车文明指出，按照学校错峰开学的部署，在2020年积累的丰富经验基础上，各学院继续开展为期两周的线上教学工作，要精心组织做好线上线下教学相互衔接工作。他要求各学院扎实推进各项重点工作，落实好各项任务，围绕师范专业认证、一流专业建设、一流课程建设、质量工程建设等核心工作，深入谋划，认真准备，凝...

2月20日，副校长车文明带领社科处相关同志，分别在三个会场就2021年国家社科基金项目申报工作进行调研。车文明充分肯定了各学院开展的工作，并就国家社科基金项目申报最后阶段的工作提出了建议。他强调，项目申报要紧密围绕课题指南，体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值。要聚焦经济社会发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题。同时，各学院要进一步提高认识，...

1月27日上午，校长杨军出席山西教育发展研究院重点课题组运行情况汇报及研讨会议，了解各重点课题组工作情况，并就具体工作提出了指导意见。杨军在讲话中对重点课题组前期的运行情况给予了肯定，并要求各课题组，一要贯彻新发展理念，确立新发展格局，不断提高创新思维能力；二要对标国家重大政策，深入研究国家课题选题方向，打通国家课题科研主线；三要用开放思维搞科研，以地方政府职能转变和教育改革发展为主题开展研究，不...

2021年1月23日晚，山西教育发展研究院以在线交流的方式在腾讯会议平台召开了“信息技术与智慧教育研究院交流研讨会”。会议邀请了威尼斯官网杰出校友、北京邮电大学乔秀全教授，大同大学王秀慧副教授，太原师范学院王琳博士等13位专家进行了分享。各位专家就5G时代AR/VR技术、知识图谱、认知神经科学、儿童认知空间定位、幼儿园信息化、信心技术核心素养、深度学习、社区教育信息化以及在线教学等主题进行了分享与交流，为教师与学生...

​2021年1月25日下午，《方法论：成人方略和生存艺术》通识课程建设第二次研讨会在田家炳书院07206智慧教室召开。校长杨军出席研讨会并作了指导。杨军指出，方法是本课程的媒介也是核心，要借鉴《孙子兵法》《三十六计》的谋略布局，基于问题情境，通过方法链，形成问题解决的知识图谱。在设计课程问题情境的时候要基于“不要把学生当学生而是当智慧人，不要把自己当教师而是谋略人，不要把学科当知识而是媒介，不要把体系当权...

1月18日下午，校长杨军在田家炳书院206智慧教室参加《方法论：成人方略和生存艺术》通识课程建设研讨会。杨军对威尼斯官网课程改革背景和开设通识课程的重要意义作了说明，并就“方法”、方法课的教学组织形式、识别“方法”、组织“方法”等一系列主要内容进行了深入和全面的讨论。他指出，本课程的目标是了解多个可用的科学方法，增强学生的问题分析能力，掌握谋事成业的技巧，提升做人发展的谋略。要跨越学科界限，突破学科壁垒，...